Notre Mission

Démocratiser l'accès aux sciences du numérique pour chaque élève sénégalais, quel que soit son établissement ou sa région.

Notre histoire

Née d'un constat simple :
le Sénégal manque d'ingénieurs

Sen Stem Academy est née en 2024 d'un constat partagé par ses fondateurs : malgré une jeunesse sénégalaise parmi les plus dynamiques d'Afrique, le fossé entre l'éducation traditionnelle et les compétences numériques du 21e siècle reste immense.

Trop peu d'élèves ont accès à une initiation sérieuse à la programmation ou à la robotique avant l'université. Résultat : les talents sont là, mais ils arrivent sur le marché du travail sans les outils pour s'imposer dans l'économie numérique mondiale.

Notre réponse : intervenir dès le collège, dans les établissements eux-mêmes, avec des programmes adaptés au contexte local, en wolof et en français, sur mobile comme sur ordinateur.

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Notre vision 2030

Faire du Sénégal un hub de talents STEM en Afrique de l'Ouest. Former 50 000 jeunes aux sciences du numérique d'ici 2030.

50k
Élèves formés d'ici 2030
14
Régions ciblées
500+
Établissements partenaires
3
Disciplines enseignées
0
Établissements pilotes (2024)
0
Élèves formés en phase pilote
0%
Taux de satisfaction établissements
0
Compétition régionale organisée
🌍

Ancrage local

Tout ce que nous faisons part de la réalité sénégalaise : culture, langue, contraintes techniques et aspirations des jeunes.

🤝

Inclusion

STEM pour tou·tes — filles, garçons, milieu urbain ou rural. Nous adaptons nos programmes pour ne laisser personne de côté.

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Excellence pédagogique

Des curricula construits sur la recherche en éducation, révisés chaque année selon les retours des élèves et des formateurs.

💡

Créativité

On ne veut pas former des exécutants mais des créateurs. Chaque programme laisse une large place aux projets libres et à l'expression personnelle.

🚀

Impact mesurable

Chaque partenariat est suivi avec des indicateurs concrets. On s'améliore uniquement à partir de données réelles, pas d'intuitions.

🌱

Durabilité

Notre objectif final : que chaque établissement puisse, à terme, internaliser nos programmes et les faire vivre sans nous.

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